【2歳児・満3歳児】外でご飯をたべたよ☀️
令和4年6月14日(火)
この日は、お天気が良かったので、日なたぼっこをして、外でたくさん遊びました。
お腹も空いたので外でお昼ご飯を食べることにしました☀️
いつもはお部屋で食べているため…「ピクニック？！」「お外？やったー！！」と驚きと喜びの声が上がりました。
幼稚園のブログ
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【年少】カタツムリがやってきました🐌
令和４年6月１７日(金)
お庭遊びで、ダンゴムシやアリ探しを楽しんでいる子どもたち。
先日、お庭でお弁当を食べていると、こぼれたおかずを頑張って運んでいるアリを真剣に見つめていました。
虫に興味を持ち始めているようですね。
そこで、虫かごをお部屋に置いておきました。
子どもたちが朝、お部屋に来ると〜
「なんかいるよ〜！」
虫かごを見てみると、中にいたのは
「カタツムリだ〜❗️❗️」
雨の日に先生のお家の近くで見つけたカタツムリさんを連れて来ました。
友達と一緒に「どこどこ？」と覗き込んでいました。
子ども達にカタツムリってどんな虫なのか聞いてみました。
👧「ぬるぬる」
👦「背中に丸いの乗ってる」「葉っぱの下にいる」
👧「触ったら手を洗う」
👦「目がある」
👦「毒があるかもしれない」
👧「目ってどこ？」と沢山の声が上がりました。
そこで『カタツムリのひみつ』の絵本をみんなで見ました。
この本でカタツムリ🐌は食べた物の色のうんちが出ると知ると興味津々でした。
これからも観察を続けていこうと思います🎵
【年中】皆で遊ぼう！
令和4年6月17日（金）
友達との関わりが深まってきたうぐいす組。
今週は、ルールのある様々な集団遊びにチャレンジしました！
【じゃんけんれっしゃ】
お友達と何回かじゃんけんを繰り返すうちに勝敗の判断も早くできるようなりました。
最後は一列に繋がり、「うぐいす列車だ～！」と言いながら皆で列車ごっこを楽しみました。
【顔かるた】
お友達の顔や名前を覚えてきた所でオリジナル顔かるたに挑戦！
先生が言ったお友達を探せるかな？
【椅子取りゲーム】
椅子に座れなかった子達が、まだ残っているお友達を必死に応援してくれました。
遊びの振り返り時には、「悔しかった」「最後まで頑張りたかった」「応援できたから良かった」「楽しかった」と悔しい気持ちを受け止めながらも、皆で遊ぶ楽しさを感じたようです！
遊びを通して、人と関わる楽しさや、遊びを進める上でのルールを学ぶ経験となる集団遊び。
沢山遊んで、もっともっと仲良くなろうね！次はどんな事をして遊ぼうかな？✨
【年中】てるてる坊主づくり🌂
令和4年6月16日(木)
梅雨のお話をクラスでした際、てるてる坊主の話題になりました。
「大きいてるてる坊主を作りたい！」と子どもたちから声があがり、みんなで大きなてるてる坊主を作ることにしました。
まず、みんなで雨を降らせる鬼さんに変身し、かなりやのお部屋に新聞紙で雨を降らせました。
新聞紙を様々な大きさにちぎり、ぽつぽつ雨やザーザー降りの雨など色々な種類の雨を表現しました。
たくさんの雨が降ったら、それを集めて大きなてるてる坊主を作ります。
色は、みんなで投票で決めた黄色です。お洋服もみんなでお絵描きしました。
作り終わると、子どもたちから「お名前どうしよう」「バッチもないよ」という声が。
“てるてる坊主さんのお名前を考えること”を宿題にし、次の日、発表してもらいました。
たくさんのお名前があがり、みんなで投票で決めることにしました。
決まったお名前は「めるちゃん」。黄緑バッチをつけてかなりや組の仲間入りです。
バッチができると、「小さいてるてる坊主も作りたい！」という声があがり、今度は個々に思い思いのてるてる坊主を作ることにしました。
好きな色のお花紙とモールを選び、てるてる坊主を作っていきます。
顔やお洋服は、好きなように絵を描いたり、シールを選んだりして装飾しました。
かなりや組のお部屋が、たくさんの素敵なてるてる坊主さんでいっぱいになりました。
今後も子どもの声を大切にしながら、その時期や季節のものに触れていきたいと思います。
【年中】June 14-16 Fish Challenge Part 2
This week we felt amazing because of last week’s drawing and were curious about how we will improve this week.
We learned about parts of the fish
Then we took what we learned and applied it to our drawings
We had these corners about fish and other sea creatures
And had fun practicing writing!
We also read these books
What will our final fish challenge pictures look like? We can’t wait to see!
【年長】Things in Nature, Phonics Review
June 13 – 17
Hello, everyone! This week we learned more about nature by watching this video. The children once again shared what they saw or heard.
We also read these books to know more about nature.📚
The Japanese Teachers once again visited the class and did the “same or different” activity about nature.
Are these the same or different?
We then explored and inquire about nature in our different corners. 🌳🦋🌸🐞🐝
Take a look!
—– —–
In our literacy class, we reviewed the vocabulary words we have learned for the past 3 weeks. Reviewing helps children reflect and remember the things we have learned.
They are our 🌟STAR HELPERS🌟 this week! Amazing job!
See you all next week!😊
【年少】Week 10: Class responsibilities and Uu
Dear All,
The children had been learning about routines in English class. This week we looked more in depth in what their responsibilities are during circle time, play time, cleanup time, toilet time and lunch time.
We played role-play videos of good and bad behaviors. The children knew their responsibilities very well and could answer if the video “children” were good or bad.
The song, Yes, I can! helped to reinforce the expression for the day.
Our Play Time corners:
1. Coloring
2. Foam blocks
3. Fishing game
4. “I can” karuta
5. Match pairs of socks
For our literacy lesson this week, here’s our mystery box: 
For the dance, we did Stand up, sit down. The children did a great job following the instructions. 
Our Play Time corners:
1. Umbrella craft
2. Coloring
3. Match umbrellas and raindrops of the same shape
4. Keep the balloon up in the air
5. Uniform puzzles
6. Match pairs of underwear
We also read the book Silly Sally, about a girl who does things upside down.
See you next time! 🙂
【年長】田植えに行ってきました😊
令和4年6月10日（金）
待ちに待った田植え！！
今日はお天気も良く、無事に行ってきました😊
子どもたちの様子をご覧ください。
「足が重たい」「歩きにくい！」「ぬるぬるしてるー！」と幼稚園のどろんこ遊びの泥との違いにも気づいていました。
こんな生き物もいましたよ！
リモートでの観察を行いながら稲の成長を学んでいきたいと思います。
今日の感想をぜひ子どもたちに聞いてみてください！！
【年中】ハサミを使って･･･
令和4年6月9日（木）
今日は皆でハサミを使った活動を行いました！
【直線切り】
年少児では様々なハサミの活動に取り組み、1回切り、2回切り、と経験してきた子ども達。
今日はまっすぐ連続切りに挑戦です！
手を素早く動かしながら、慣れた手つきでチョキチョキと直線を切っていきます。
「持ち方」や「切り方」のスキルが現段階でかなり身についていて驚きました！
【曲線切り】
黒い線に沿って、円形を切っていきます。できるかな～？
直線と違って、曲線を切るのは難しかったようですが真剣なまなざしで切り進めていました。
切り終えると、「でーきた！」といって、時計やドーナツに自分の好きな模様を描いていました。
普段の自由遊びの中でも、上手にハサミを使い様々な工作を楽しんでいます♫
新しい切り方や技に挑戦し、更に遊びが広がっていくのが楽しみですね！
次は、どんなものが出来るかな？(^^)
【年少】お散歩へ出発‼️
令和４年6月8日(水)
「さっき雨ちょっと降ってたけど、ちょっとだから大丈夫だよね」とお天気が心配されましたが、無事お散歩に行くことができました😊🙏
つくし組のお姉さんお兄さんがお迎えに来てくれました。
無事に行って来られるように、ののさまに「行って参ります」の挨拶をしてから出発です。
花壇に卵の殻があり、子ども達から「どうして殻がこんなところにいっぱいあるんだろ？」と疑問の声が上がりました。
子ども達の予想は「きっと、鳥さんが生まれておいていったんだよ」との事でした🥚
吉田の大イチョウにも寄りました。
この大きな木、何歳なんでしょう？
子ども達の予想
「１００歳」「１０歳」「４歳」
推定樹齢は９００年だそうです❗️
踏切では、年長さんが「足、落ちないように気をつけてね」と声を掛けてくれていました。
辰巳公園(水鳥公園)に到着です。
池の中を覗いてみると、沢山のコイが集まってきました。
「金魚だ‼️」「ちがうよ、魚だよ」「違うよ、大きいから、イルカだよ」と言い合う可愛い声も聞こえてきました。
「なんかいる‼️」
「動いてるから生きてるよ」「すごい‼️‼️‼️」
沢山歩いたのでひと休み😄
「お腹すいてきた」
幼稚園へ帰ろう😄 
「白いお花咲いてる」
うさぎ組での初めてのお散歩でしたが、お兄さんお姉さんに助けてもらいながら、頑張って歩くことができました。
お兄さんお姉さんにお礼を伝えると、「また連れて行ってあげるよ」とステキな声が❤️
子ども達に次に行きたい所を聞いてみると、「遊ぶ所がある公園」「温泉♨️」「動物園」と言っていました。また次回が楽しみです。